个人简介：

吕金娥，女，1975年4月26日出生，本科学历，硕士学位，副教授职称，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。现任汉语言文学专业负责人。

学习工作经历：

1999年7月本科毕业于西北大学，2012年7月硕士毕业于西北大学，先后在基础部、人文科学系和人文管理学院工作，主要从事中国现当代文学、医古文、对外汉语教学工作25年。

研究方向：

中国现当代文学、医古文、对外汉语

科研课题：

（1）陕西省教育厅重点项目：《内经》疑难词语的语义学研究，2017-06至2022-06.已结题，主持；

（2）陕西省古籍整理小组项目：陕西古代文献集成—痘科辨证整理，2014-12，在研，主持；

（3）校级课题：《陕西古代文献集成—中医古籍校注》特殊问题研究，2015-06至2017-06，已结题，主持；

（4）校级《大学语文》综合课改项目（陕中院教字〔2014〕53号）.已结题，主持；

（5）校级教改课题：汉语言文学专业现代文学课程体系优化整合的研究与实践，2015-10至2017-10；已结题，主持；

（6）校级精品示范课建设项目：中国现代文学，2017-11至2019-11，已结题，主持；

（7）校级课程综合改革项目：中国文化概论，2019-11至2021-11，已结题，主持；

（8）科技厅课题：基于中医药文献的中医药健康文化研究，2017-12至2019-12，已结题，参与；

（9）国家人文社科项目：中医经典文献语料库建设及其数据分析方法研究，2016-11至2022-03，已结题，参与；

（10）教育部人文专项项目.新世纪以来中医药文化影视传播研究，2020-12，在研，参与；

（11）校级题库建设：中国现当代文学，2022-07至2024-12；已结题，主持；

（12）校级课程美育：医古文，2024-09至2025-09，在研，主持；

（13）校级微专业：中医药文化与文案制作，2024-09至2025-09，在研，主持。

发表论文：

(1) 吕金娥.陕西中医药大学现代文学课程建设的成效与不足.新西部，2019.5.

（2）吕金娥.《痘科辨证》疑难词语考释.陕西中医药大学学报，2018.1.(中国中医药年鉴（学术卷）2019年引用）

（3）吕金娥.医学教育改革语境下的中医药人才培养策略.中国教育学刊，2017.4.

（4）吕金娥.《痘科辨证》作者及版本评考.陕西中医药大学学报，2017.2.

（5）吕金娥.解读古医籍中的高频虚词者和所.陕西教育，2016.4.

（6）吕金娥.重谈《论语》中孝道的文化内涵及其社会意义.现代语文，2016.5.

（7）吕金娥.孙思邈医德修养与儒道思想的渊源.陕西中医学院学报，2015.2.26.

（8）吕金娥.现代文学课程的改革构想与实施方案.新西部，2016.2.

（9）吕金娥.精讲-实践-自主研究在现代文学课程教学中的实践.新西部，2016.11.

（10）吕金娥.《大学语文》课程综合改革的思考.新西部，2015.4

（11）吕金娥. The Transminssion of Shaanxi Chinese Medicine Culture With The Strategy of One Belt and One Road. ICESD2017，2017.4.CPCI.

（12）吕金娥.陕西中医药大学：设“文医”融合微专业提升学生创业能力.中国中医药报，2024.12。

著作教材：

（1）吕金娥，中医经典词典，人民卫生出版社，2016.4，编委；

（2）吕金娥，道医集成·万寿仙书，中医古籍出版社，2019.2，编委；

（3）吕金娥，中国传统文化概论，北京工业大学出版社，2020.4，副主编；

（4）吕金娥，中国传统文化教学与教育创新，吉林出版集团股份有限公司，2021.7，副主编；

（5）吕金娥，长安医派—陕西医学考古新论，陕西科技出版社，2021.10，编委。

获奖情况：

（1）吕金娥，全国多媒体课件大赛，教育部，高校文科组二等奖，2014年；

（2）吕金娥，科学技术奖，陕西中医药大学，三等奖，2020年；

（3）吕金娥，“中医药杯”青年教师基本功大赛，陕西中医药大学，三等奖，2019.7；

（4）吕金娥，汉教英雄会，西北片区优秀团队成员，2022年；

（5）吕金娥，汉教英雄会，西北片区最佳组织团队成员，2024年。

联系方式：

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